Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

; Villa es la reencarnación de la vieja leyenda: el bandido-providencia, que pasa por el mundo con la antorcha luminosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Énfasis: desarrollar habilidades para la reflexión intracultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

para la construcción de tu relato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

, lo cual realizarás desde la perspectiva de la asignatura de Lengua materna, para ello trabajarás la práctica social del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Un diagrama para elaborar mi manual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Énfasis: n otas y diagramas para guiar la escritura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Así nos organizamos para el bien común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Instrucciones para jugar…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

para la construcción de tu manual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase en donde hablaremos de la importancia que tiene de la importancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

conocer la realidad y para expresarla y para modificarla, embelleciéndola, por ejemplo.

Ver contenido