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Rimas, ando buscando y pregonando

r7y8GLc9sKE&t=24 Deberás localizar y marcar las dos palabras que están en tu texto, que de hecho dan nombre al texto, y que se muestran

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¡Ya lo puedo escribir!

Para terminar, te muestro como quedaría el árbol musical de esta sesión del grupo de primer año.

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Mira, te recomiendo este cuento…

¿Recuerdas de qué forma revisaste el texto de las ballenas que se elaboró a manera de muestra, a fin de que tú hicieras el

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¡Todos podemos ayudarnos!

Estos tres mensajes que acabas de leer son una muestra de que las niñas y los niños tienen muy claro lo que es la amistad

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Como siempre se muestran las aportaciones, de las niñas y niños.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

, muestra a tus hermanitos mayores o adultos de la familia tu escritura para que te ayuden a revisarlo y si es necesario,

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¡Ya lo puedo escribir!

Para terminar, te muestro como quedaría el árbol musical de esta sesión del grupo de primer año.

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¿Qué es, qué es?

Te muestro el dibujo que envió Leonardo Rodríguez, un niño de la ciudad de Pachuca.¡Son los zapatos!

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Rondas y canciones

v=EbzlCGxcJ20El video te muestra como con una misma canción puedes jugar de diferente manera, además, puedes jugar solo,

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Armando nombres

No solo te muestra que Paco desconocía su nombre completo, mucho menos que lo supiera escribir.

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¡Tengo una credencial de lector!

Cómo una muestra de lo que has aprendido hoy, observa el siguiente libro llamado “La sorpresa”.

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Armando nombres

No solo te muestra que Paco desconocía su nombre completo, mucho menos que lo supiera escribir.

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¿Por dónde comenzamos?

Busca algunos libros que traten sobre el cuerpo humano, como el que se muestra a continuación.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Anota en tu cuaderno lo que consideres más relevante de esta entrevista.Ahora sí, te muestro las notas.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Observa este video donde te muestran algunos amiguitos una canción para adivinar palabras. Canción de Veo, veo.

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