Contenido · Ficha de clase

Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

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Nombrando con pronombres

En esta lectura, el referente es “dos equipos” y la sustitución es “éstos”.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

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Con enfoques y perspectivas

en que se desarrolla el contenido o cómo se organiza la información; también es importante observar y analizar el punto de

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Parecen iguales, pero son diferentes

El Reto de Hoy: Lee e investiga en tu libro de texto o en algún libro de historia, y profundiza en la historia

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

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Comparando ando

Lo que debes tener claro es el tema que investigarás, para observar cómo se ejemplifican en varios textos, es decir, que

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Las mil y un caras de un escarabajo

Podría decirse, que en la definición se anota lo que es. Y en la descripción, lo que se ve.

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¿Cómo se desarrolla un tema?

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Detectives del conocimiento

La primera es el Libro de Telesecundaria 2, dedicado al estudio de la física y, por otro lado, la Revista “¿Cómo ves?”.

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Es importante tener en cuenta la época en la que fueron escritos los textos que se consultaron, para compararlos con nuestra

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Navegando por la literatura

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Otras voces para contar historias

¿Cómo la contaría el niño? Y en dado caso, ¿cómo podría ser contada por el hongo gigante?

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Sin principios, ni finales

El narrador está en primera persona, es el protagónico: el propio Borges, que, en la realidad, sí perdió la vista.

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Yo te digo de qué trata

¿Qué sucede en la casa? ¿Cómo se llama el cuento y quién es el autor?

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