Resultados para: «atención-a-las-victimas»
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víctimas?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Como parte de la introducción a este curso, tal como lo anticipé la semana pasada, esta y las siguientes dos sesiones las
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Las palabras de la experiencia
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
Además, recuerda que dos recursos valiosos para dar secuencia a la historia son los conectores temporales y las frases adverbiales
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Lo primero que llama mi atención es que la voz que dice el poema se dirige por primera vez de forma directa a un interlocutor
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Como parte de la introducción a este curso, tal como lo anticipé la semana pasada, esta y las siguientes dos sesiones las
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Aprenderás a analizar la estructura básica de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Pues te voy a pedir que escudriñes entre tus recuerdos y elijas, de entre todas las veces que has expuesto, aquella de la
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Lo primero que llama la atención es la fuerza de las descripciones, pues, con muy pocas palabras, la narradora presenta imágenes
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Pon mucha atención, todas las sesiones de la asignatura de Lengua Materna.
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
El Reto de Hoy:
Escoge un tema que más te llame la atención, puede ser algo referente a la naturaleza, al campo
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
El Reto de Hoy:
Identifica las fuentes de información a tu alcance.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
obtener a partir de la consulta que hagas en estas fuentes.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Que capte la atención del lector, que sea interesante y despierte la curiosidad del lector, para que se le antoje leerlo.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
A mí se me zafó la correa de la mano.
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Pasa a la página 43 ¿Por qué consideras que la niña de la ilustración de tu libro está frente a un puesto de revistas?
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