Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Acuérdate que si vas a copiar una frase o un párrafo debes ponerla entre comillas para que el lector sepa que es una cita

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El texto informativo

¡Y bien mis queridos niños bienvenidos!!!

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

la Cruz encargado de los niños internos del Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco por lo que estos conocimientos han quedado

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡El Sol la ha quemado y quizás nunca más volveremos a ver la luz del día, nos quedaremos para siempre en la obscuridad!

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Mi familia

Para saber más: Lectura   https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Conociendo nuestra comunidad

Para saber más: Lectura https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Aprendizaje esperado: Lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).

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Leemos poemas

Aprendizaje esperado : lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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Para recrear la imaginación

El lector no conoce el contexto hasta que lee.

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La radio como herramienta de comunicación

Hay un pequeño truco para que la lectura se escuche muy natural. Lanitkus.

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Hagamos una historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.

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Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.   Globos de texto.

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Aprendo a organizar información

Se caracterizan por no tener una lectura líneal y se observan en documentos como:   Gráficas.    

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Para qué y quién escribo

Querida tía Sara: Antes que nada, le envío un saludo y un abrazo, espero se encuentre muy bien.

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