Contenido · Ficha de clase

El informe de diagnóstico

Escribe en tu cuaderno tus observaciones y coméntalas con tus familiares. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La planeación de nuestra creación técnica

Por esta razón, en el área productiva, se utiliza la comunicación escrita y gráfica, porque en un proceso productivo, están

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización de nuestro proceso o producto técnico

Estos planes pueden plasmarse en un escrito, un gráfico o un dibujo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

En la primera columna de descripción se escribe lo siguiente: Elección de la prenda. Inspección de la prenda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno cinco normas de higiene y seguridad que consideres importantes en tu énfasis de campo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

El reto de hoy: Escribe una definición de lo que es el problema técnico y agrégalo a tu abecedario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Con respecto de la necesidad de comunicarse de manera escrita, existen diferentes tipos y maneras de hacerlo, cada sociedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

En tu glosario tecnológico escribe el significado de evaluación, así como los factores relacionados con las implicaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Elabora un cuadro de tres columnas, en una escribe los materiales que utilizó Hugo, en otra columna, una propuesta por cuáles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno los objetos que pensaste al inicio de la sesión y cómo han contribuido al desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Se dice que fue escrita en 1850, pero fue hasta la Revolución mexicana que tuvo un mayor auge.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Por ejemplo, ¿qué sensación te produce explorar los diferentes lenguajes artísticos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

diferentes disciplinas artísticas, entender cada una, comprender sus metodologías y maneras de creación, encontrar un lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

En esta sesión trabajarás de manera conjunta los diferentes lenguajes artísticos mencionados, para que puedas desarrollar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas y percepciones

El arte es, por excelencia, el lenguaje que permite comunicar distintas formas de ver el mundo que te rodea.

Ver contenido