Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

en la letra D pues entonces podrías decir Dora, para la segunda columna escribirás “Demonio de Tasmania” y así hasta completar

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros. ¿Qué vamos a aprender?

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Había un navío vío, vío

Y si, terminan igual, pero completa esto que te piden, palabras que terminen en des (pierdes, entiendes, ciudades) y ahora

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

su cartón, cuando lo completen es momento de gritar ¡Lotería!

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

En la página 34, en el texto hay información con la que puedes completar la respuesta. 

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¿Soy o no soy o era?

Con todas las preguntas ya puedes completar la información de quién eras.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Organizando mi noticia

Además, puedes anotar la palabra fotografía y pegar una foto tuya y tu nombre completo.

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¡Cuidado con Caperucita!

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

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Avanzo en mi descripción

Completó su información investigando en internet.Gracias por compartir tu texto y sí también puedes hacerlo en datos complicados

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Vas a leerlo completo, sigue la lectura; con tu dedito ve recorriendo las palabras del texto. ¿Qué opinas del cuento?

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Sapos y otros bichos que riman

Es momento de leer el texto completo para conocer si se aclaran algunas dudas.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en la letra D pues entonces podrías decir Dora, para la segunda columna escribirás “Demonio de Tasmania” y así hasta completar

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros. ¿Qué vamos a aprender?

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