Resultados para: «alimentos-pocos-nutritivos»
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picos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
A veces ni importaba tanto el alimento, sino la forma en que se presentan, aunque a veces sea comida poco nutritiva.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Resistente para alimentos secos o con algún ingrediente líquido, tomar en cuenta hasta cierto gramaje.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
alimentos.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Tiene que ser un empaque agradable y que llame la atención de Ana para que ella coma y disfrute sus alimentos nutritivos.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
¿Qué se requiere realizar para que la hermana de Hugo consuma sus alimentos nutritivos con agrado?
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
plantilla del empaque, es momento de realizar el trazo de la base que va dentro del empaque, donde se colocaran los alimentos
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
de pintura del color que te agrade, haciendo un poco de presión, y de manera uniforme desliza las yemas de los dedos de
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
de sorpresa y procedió a abrirlo al tiempo que comía parte de los alimentos que contenía.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
la forma de los alimentos, pues deben ajustarse a ésta.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Piensa un poco el por qué Hugo decide iniciar este proyecto.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
proceso productivo por lotes es cuando se elaboran pequeñas cantidades de producto, esto es frecuente en la industria de alimentos
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Sólo te sugerimos que indagues un poco más sobre las manifestaciones artísticas y culturales, y logres descifrar las sutilezas
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Utilizando pocos colores y formas muy específicas.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
árboles, los caminos, las montañas, el pasto, la vegetación, los ríos, los edificios, qué ha pasado con ellos: hay más, son pocos
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Representar diversas situaciones ficticias por medio de los elementos básicos del arte, para imaginar actividades poco
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