Resultados para: «imaginar-una-historia»
25014 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
Rememora tus mejores momentos y si no tienes fotografías de ellos, planea, un dibujo, una caricatura, una historieta o una
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
título, una introducción, sin embargo, no en todos los casos era muy evidente, un desarrollo y un cierre.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Mediante la palabra antigua recreamos nuestras historias y leyendas que nos ofrecen una visión del mundo y de el origen de
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
¡Un cuento! ¡Qué bien! ¡Hace tiempo que no lees uno aquí!
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
“Una mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se despertó convertido en un monstruoso insecto.
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Xavier Villaurrutia
Un alto.
Lenguaje florido
como una roca.
¡Un poema!
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
La poesía es un género literario en verso o prosa que se caracteriza por manifestar ideas, sentimientos e historias de un
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
una imagen, un concepto, un recuerdo, un amor, una pasión, una persona que admires, un objeto, un autorretrato, etcétera.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
La rima es un recurso que se utiliza para darle al texto una cadencia atractiva y musical.
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
Para continuar, observa un ejemplo de otro de los estados de la república que tiene una gran riqueza cultural y lingüística
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· Ficha de clase
La Prehistoria: una introducción
La Prehistoria: una introducción
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
La introducción de una investigación, como la de este curso, debe servirte, entre otras cosas, para ofrecer un adelanto resumido
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Cuando uno los lee no imagina todo el trabajo que implicaron.
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Realiza en tu cuaderno un cuadro con un resumen de las características de los exámenes que se describen a continuación.
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
En ese sentido, las preguntas cerradas buscan una respuesta precisa que puede ser de elección única (sí o no) o múltiple.
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