Resultados para: «ejemplos-artisticos»
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artísticos?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Por ejemplo, en el caso del calcio, tiene el número 20, se encuentra en el periodo 4 y el grupo 2.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Realiza otro ejemplo de enlace covalente:
Escribe la fórmula química del metano en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
Otro ejemplo es la formación del compuesto iónico del fluoruro de calcio.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Porque así quedaría como el grupo 14, por ejemplo, el carbono.
Dos.
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Observa el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Por ejemplo, Hipatia y Aristóteles fueron grandes pensadores llamados filósofos; sus aportaciones contribuyeron a dar origen
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Te presento como ejemplo el caso de Rosalind Franklin.
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Como ejemplo de la importancia de estos minerales, vuelve al tema de la osteoporosis.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Por ejemplo, ¿qué comen, ¿cómo es el clima, cuánta gente vive ahí?
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Observa la imagen, es sólo un ejemplo de cómo puedes comunicar tu trabajo.
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?
Pero realizarás por medio de ejemplos.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Observa algunos ejemplos de reacciones donde se obtendrá un precipitado.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Ejemplo 1.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Cuando fríes un huevo, por ejemplo, el color, la textura y hasta el tamaño, cambian durante la cocción.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Por ejemplo, el anión cloro ¿cómo lo nombrarías?
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