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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

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Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

estas lenguas tienen un respaldo legal para su uso en cualquier momento y en cualquier lugar, por ello es importante fortalecer

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Contenido · Ficha de clase

Guía de autoestudio

Cuando las palabras: “qué”, “quién”, “cuál”, “dondé”, “cuándo” y “cómo” cumplen con una función interrogativa o exclamativa

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

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Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Tampoco olvides registrar los datos necesarios para que pueda llegar a donde la envíes: destinatario y remitente.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

del presente, y que nos sirven para valorar y fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia a un pueblo o comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

En cuanto al lugar y el tiempo, no hay reglas; es decir, pueden suceder en cualquier espacio y momento.

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

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Contenido · Ficha de clase

Recordando historias y juegos de palabras

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Contenido · Ficha de clase

Cómo hacer una exposición

Y si eliges hacer una exposición sobre los derechos de los animales, es posible que no resulte de interés para todos.

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