Resultados para: «países-menor-desarrollo-económico»
15949 resultados
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Recuerda qué puedes identificarlos con sonidos, objetos o partes del cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
Ahora, con estas ideas se podría desarrollar un efecto sorpresa.
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Trata de mover tus títeres; si también te mueves tú mucho mejor.
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Recuerda realizar tu performance siguiendo los siguientes pasos.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Se refiere a ese amor que sientes de tus padres.
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
, mejor conocido como el padre de Wolfgang Amadeus Mozart.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
1https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202012/202012-RSC-J0QQ7H3Nwk-Track1.mp3Muévete libremente y cuando pauses
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Es por eso por lo que el arte te puede ayudar a crear un mundo mejor.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
La interdisciplina te permite desarrollar de forma integral tu sensibilidad.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
La interdisciplina te permite desarrollar de forma integral tu sensibilidad.
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Te sugerimos traer los materiales, y que busques bien a tu alrededor, a lo mejor hay algunas cosas en tu hogar que ya son
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
y tecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo sustentable.
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· Ficha de clase
RevolucionArte
Y además valora la vigencia de su contenido en la actualidad, no olvidando que debes desarrollar tu creatividad aportando
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
Pero ya no llore, mejor cante “Instrucciones para cantar”.
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