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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Una ventana a las culturas: La lengua.
Reproducir del minuto 00:00:31 a 00:04:10 min.
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
Nadie tiene derecho a quitársela o a discriminarlo por hablarla.
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Difusión de un texto que contrasta información
Observa los dos ejemplos, uno pertenece a la primera y el otro a la última estrofa:
¿Por qué se mencionan tres
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Pudiera identificarse que se tiende a hacer menos a la medicina tradicional ante la alopática; sin embargo, como lo evidencia
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
A las doce del día tomaba su pobre almuerzo compuesto de carne asada, chile o pimiento frito y gran cantidad de frijoles,
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
a destinatarios conocidos.
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
-108.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
La región chinanteca, también identificada como Chinantla, se encuentra a unos 100 km de la ciudad de Oaxaca.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
partir de la recopilación o elaboración de textos narrativos que nos ayudarán a registrar y a la vez dar a conocer algunas
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