Resultados para: «tenda»
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tienda?
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Una de ellas tenía un perrito, lo escondió porque temía que la planta se lo comiera.
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Existen diferentes tipos de resumen y pueden clasificarse a partir del propósito que cada uno tenga.
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
negros al de la mayoría de las mujeres mexicanas, bueno, café oscuro; Javier Solís, fue un cantante de ranchero, quién tenía
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
o mamá, ya que los padres y la sociedad misma cuando dicen que “se debe ser alguien en la vida” se refieren a que “se tenga
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
derecha a izquierda, en las agudas la última sílaba será tónica, pues el sonido más intenso recae en ella y puede ser que tenga
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Descriptivo: se describe algo o alguien, a partir de un interés u objetivo que se tenga.
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· Ficha de clase
¡Mucho ojo con los documentos!
Si se presta un servicio es importante que se pida una constancia de pago o recibo para que se tenga el comprobante en caso
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· Ficha de clase
Así queda mejor tu texto poético
realice con respeto y empatía, pero con honestidad, con el interés genuino de que la persona a quien se está evaluando tenga
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· Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Cuando escribimos, es común que busquemos la ayuda de alguien que tenga más experiencia para que pueda orientarnos sobre
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· Ficha de clase
A primera voz
DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
https://youtu.be/argn_0mRK_o
Como pudiste observar, la alumna tenía
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Como puedes ver, se lee más o menos bien, pero es raro que tenga la letra tan chiquita y que el título tenga un tamaño mucho
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· Ficha de clase
Con lupa y ojo grande
momento de revisar:
Recuerda que la coherencia se refiere a tener ideas claras; que la estructura del texto tenga
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· Ficha de clase
Ajustando aquí ajustando allá
Si estas leyendo un texto en público, el impacto que este tenga puede generar un interés adicional dentro de los oyentes.
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· Ficha de clase
¿Cómo lo presentamos?
Reescribir los párrafos, diálogos o puntos que se consideren pertinentes para que el texto tenga cada vez más claridad.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Con ello se refería a que la mejor forma de conocer la capacidad crítica de las personas tenía que ver, precisamente, con
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