Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
¿A qué crees que se deba, que se escriba así, anteponiendo el pronombre yo al de los demás?
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
¿Qué acciones tendríamos que realizar para conservar nuestra música autóctona?
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· Ficha de clase
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
¿Qué te parece la información del texto que acabas de leer?
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
También recuerda que el entrevistador es quien propone las preguntas y el entrevistado quien responde, y que la tarea del
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Esto quiere decir que cada lengua tiene una relación, familiar con otras lenguas por lo que forman una familia.
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· Ficha de clase
Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares
¿Qué fue lo que más te impresionó?
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
¿Y qué hizo pensar que se trataba de una canción?
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
Lo mismo que en la entrada, la presentación de quien escribe, reconocer el esfuerzo de los docentes y expresar tu gratitud
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· Ficha de clase
Más características de las cartas personales
Bueno, espero que la siguiente vez me acompañes para que veas por ti misma por qué Juchitán es tan maravilloso.
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
¿En qué se parece y en qué se diferencia de las que leíste antes?
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Al afirmar que no existe correspondencia epistolar, quiere decir que, no se conoce ninguna carta escrita por la Malinche
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
¿Qué podemos hacer o que tenemos que hacer para preservar las lenguas indígenas?
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
¿Qué significa el hecho de que México sea un país multicultural?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
con menos de quinientos hablantes y en este momento, hay muy pocos niños y niñas que lo hablan, lo que significa que las
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· Ficha de clase
Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
a la música de una cultura particular hasta el grado de que, en ese momento, siente que esa es la música que más le agrada
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