Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

¿El fragmento que leíste, a qué parte corresponde?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿A qué crees que se deba, que se escriba así, anteponiendo el pronombre yo al de los demás?

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

¿Qué acciones tendríamos que realizar para conservar nuestra música autóctona?

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

¿Qué te parece la información del texto que acabas de leer?

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Para todo mal… un remedio natural

Quizá es una palabra que sólo se usa en este país.

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Las lenguas de México

¿Qué hacemos?

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué fue lo que más te impresionó?

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿A qué se refiere la palabra “chamánica”?

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A revisar y a publicar

¿Qué hacemos?

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Más características de las cartas personales

Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se emplean aquí.

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Características de las cartas personales

¿En qué se parece y en qué se diferencia de las que leíste antes?

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Cartas personales a familiares o amigos

la palabra “carta”, y dijera sólo “Un zapatero que compuso mal unos zapatos”, igual podría inferir que se trata de una carta

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El valor de nuestra lengua

¿Qué podemos hacer o que tenemos que hacer para preservar las lenguas indígenas?

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

¿Qué culturas y lenguas existen en tu región? ¿Qué palabras en lengua indígena conoces?

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Canciones en nuestras lenguas

con menos de quinientos hablantes y en este momento, hay muy pocos niños y niñas que lo hablan, lo que significa que las

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