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¿Qué es un omnívoro?

Fue la forma de los dientes y las garras, por ejemplo, aunque a lo largo de la clase vimos otras estrategias.

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¡Son un conjunto! Los sistemas óseos, muscular y nervioso

este esquema identificarás que los huesos tienen diferentes características, algunos son planos, otros cortos y otros largos

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Casi todo acerca de la respiración

Paso toda mi vida en ambientes totalmente acuáticos, como los mares, ríos o lagos; para poder respirar debo separar el oxígeno

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El singular caso de los anfibios…

caracterizan, a diferencia del resto de los vertebrados, por experimentar diversos cambios y estadios morfológicos a lo largo

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A todo pulmón

También la conocen como Pipa de viento, es un tubo largo que lleva el aire hacia los pulmones, donde

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Respiración por branquias

En el pez ballesta la cola es igual, pero en el tiburón la parte de arriba es más larga.

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Juguemos con los materiales

Es un metal blando, mucho más moldeable, que por ejemplo el acero, y lo usamos para muchas cosas, no sólo para hacer latas

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Construyo una balanza

De largo y grosor aproximado de medio centímetro o un gancho de alambre para colgar ropa.

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Midiendo la masa

Pero nos damos cuenta de algo interesante y que vamos a aprender a lo largo de varios meses, todo lo que nos rodea: seres

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

de cartón, periódico, propaganda, revistas, cuadernos, botellas de vidrio, envases de comida, vasos o platos de vidrio, latas

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

No desperdicies el agua, cierra la llave mientras te enjabonas, lavas los dientes y no juegues mientras te bañas.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Los plásticos son tan importantes porque están formados por compuestos químicos que a su vez forman cadenas muy largas, que

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“Procesos de transformación”

llamado pulper, y esa mezcla pasa a la máquina papelera, en la máquina, la mezcla de agua y fibras se coloca sobre una larga

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir de los recursos naturales, como el agua, el suelo

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¿A qué sabe?

El reto de hoy: En las últimas sesiones conocimos ríos y lagos de colores, hicimos actividades experimentales,

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