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(clase bilingüe)

Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.

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(clase bilingüe)

Es muy valiosa la intervención de todos los profesores bilingües que han proporcionado sus saberes en las sesiones de Aprende

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La palabra antigua

desde la cosmovisión tének, algunos relatos de la Palabra antigua serán compartidos contigo pon mucha atención: El relato

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Los relatos de la palabra antigua

¡Conociste el relato de Cómo llegó el conejo a la luna!

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora para terminar hagamos un pequeño repaso de lo que has aprendido en la sesión.

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Mi exposición

Lee con atención el relato del maestro Luis: Jomxuk, es nuestra deidad del Maíz, tenemos saberes comunitarios y prácticas

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora para terminar hagamos un pequeño repaso de lo que has aprendido en la sesión.

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Lo qué nos dicen los relatos

, ¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?

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Escribimos textos creativos

Observa lo que escribió el alumno Isidro, él hizo el siguiente relato. ¡Le quedó muy bien a Isidro!

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Jugando a ser creativo

¿Recuerdas que es un relato tradicional?

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Comparto los consejos de los abuelos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Lo que he aprendido

Otros textos que hemos visto son los narrativos: el relato tradicional o la palabra antigua, los consejos, entre otros.

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¡Te comparto mis lecturas!

Qué bonito relato. Nos enseña muchísimo, por eso, siempre debemos ser honrados. Como el leñador. ¡Es un gran valor!

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Lo que he aprendido

Otros textos que hemos visto son los narrativos: el relato tradicional o la palabra antigua, los consejos, entre otros.

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