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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil, situación familiar, condición social, económica

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Detrás de la información que se recibe puede haber personas particulares, organizaciones sociales, gobiernos, instituciones

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Recuerda que puedes visitar los portales de las instituciones que se mencionaron y también el de la Organización Mundial

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¿Qué es la equidad de género?

para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de las comunidades y las diversas formas de organización

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Si bien, los proyectos pueden aplicarse a situaciones o problemas de tipo social, económico o ambiental de tu contexto local

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

comunicación instantánea, la mayoría de mis compañeras y compañeros e incluso amistades están entusiasmados con la organización

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Dichas características se relacionan con los rasgos físicos, las condiciones sociales y económicas y las manifestaciones

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Según la Organización Mundial de la Salud: “Una infodemia es una sobreabundancia de información, en línea o en otros formatos

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

La pobreza: para tener opciones y capacidad de acción, se necesita de un mínimo de condiciones sociales y económicas que

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Ejerzo mi derecho a la salud

De acuerdo con la OMS, la Organización Mundial de la Salud: “La salud integral es un estado de completo bienestar físico,

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Grupos sociales y su influencia

Los conforman un gran número de integrantes, esto dificulta la relación cara a cara, persiguen objetivos y su organización

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Componentes de mi identidad

Expresiones sociales y culturales del entorno: tradiciones, costumbres, formas de organización, actividades recreativas y

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

sociedad, tiene derecho a […] obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización

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Cultura de paz entre los grupos sociales

familia, las amigas y los amigos, el grupo escolar, la escuela, grupos deportivos y religiosos, las empresas, las organizaciones

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Cultura de paz entre los pueblos

Para comenzar con el tema, recuerda lo que dice la Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación

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