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Un patrimonio que nos une

Para comenzar o, mejor dicho: Cenca cualli, pehua, que es lo mismo, pero en Náhuatl.

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Es la ignorancia la que discrimina

Claro, que no todas al mismo tiempo ¡Eso sería imposible!

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Conocer una época a través de la poesía

Observa el siguiente video, del minuto 03:43 al 04:45.

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Juguemos al cartero

¿Crees que sería lo mismo escribir una carta para un amigo que para alguna persona que trabaje en una empresa?

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Tela de donde cortar

Se espera que al igual que ella, estas sesiones estén provocando este mismo tipo de reflexiones en ti.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

El tema será “El papel de la lengua común en un país diverso”.

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De amor, muerte y otros temas

Como verás, es sorprendente que existan tantos poetas y poetisas que hablen del mismo tema, pero a la vez, no de lo mismo

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¡Escribamos una carta!

ha incrementado y, en general, todo sale bien, pero qué sucede cuando el producto no llega, sale defectuoso o no es el mismo

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Varios modelos un mismo estilo

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Se te recomienda que uses un “folder” que proteja el documento y que la hoja la fijes con un broche al mismo, esto para asegurar

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Preguntar para conocer

Ahora, reflexionarás, ¿qué tienen en común los casos que acabas de leer?

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La media aritmética

(del minuto 09:06 al minuto 12:10)https://youtu.be/QLJ6Qec4LPAEn los ejemplos que observaste en el video, se vio cómo se

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Depende del contexto

, ¿por qué crees, que se escribieron de manera diferente, cada carta aun cuando todas tienen el mismo propósito?

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Señalar información en cartas formales

Observa del minuto 00:59 al 04:29 Nexos y conectores para enlazar ideas. https://www.youtube.com/watch?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

t=1088 Del minuto 18:08 a 19:59 ¿Qué te llamó la atención? ¿Aprendiste algo nuevo?

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