Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

histórico, con el empleo de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales, con las que podrás establecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Villa sabía esto y otras cosas más, por eso a los diecisiete años pagaba con su sangre el haber nacido fuerte y rebelde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Puedo ver su cara recortada en el quicio de una puerta, fumando con desgano, con la rutina parda del adicto que hace mucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Da lectura al saludo que hace un maestro: “Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Pero para los padres de Mayte el asunto era diferente: ella era una niña, las niñas juegan con muñecas, hacen comiditas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

a) Que el espacio en el que se va a desarrollar el juego sea un espacio suficiente y seguro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Así nos organizamos para el bien común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

bien el juego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

después, comienza el juego, por turnos, cada participante hace la siguiente declaración: “Declaro la guerra en contra de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Fíjate muy bien en el uso de los verbos en pasado, a veces se combina el copretérito, como en “colocaban” y el pretérito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Actividad 1 Para introducirte en el tema, observa el siguiente video “Los derechos de los niños en Once Niños”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Que los miembros de la sociedad civil debemos actuar unidos, pensando en el bien común y no en el individual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Lo que hace el narrador del cuento es argumentar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Recuerdas que ya habías leído varios textos de Monterroso, no sólo el minicuento “El dinosaurio” de hace tres sesiones, sino

Ver contenido