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Aprendo a organizar información

Da lectura al saludo que hace el maestro: “Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera

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Bosquejando mi relato histórico

En este caso y a manera de ejemplo, el hecho o acontecimiento del que has venido participando se da en el momento histórico

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Cuándo formal, cuándo informal

El Gran Hombre que se esboza; el guerrero invicto que ejerce a distancia ya su gran fascinación de boa.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Veo en sus entrañas el germen de un árbol magnífico, el árbol de mi propia vida en proceso de desarrollo.

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Principales características del relato histórico II

En este caso, por el tema de investigación y por las circunstancias actuales causadas por la pandemia, tendremos que limitarnos

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Principales características del relato histórico I

Es muy importante que consideres que el fragmento que leíste se lleva a cabo en el Norte de México entre 1893 y 1911.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

dejó de disfrutar el vicio.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

discurso que brindan otras personas, como es el caso de los médicos cuando dan pláticas sobre el cuidado de la salud, principalmente

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Un diagrama para elaborar mi manual

el veloz delantero terminaba con la nariz incrustada en el pasto. —¡Bieeeeeen!

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Elaboro un manual

a) Que el espacio en el que se va a desarrollar el juego sea un espacio suficiente y seguro.

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Así nos organizamos para el bien común

Así nos organizamos para el bien común

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Instrucciones para jugar…

El cuento que vas a leer es de un autor que se llama Julio Cortázar, el gran escritor argentino, quien te mostrará el arte

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¡A jugar!

Que tal el juego del resorte en el patio?

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¡Este cuento sí que da miedo!

“De repente, cuando la luz se apagó, una bruja con sonrisa de esmeralda y un gran gancho en el rostro, los persiguió”.

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Conociendo mis derechos

Actividad 1 Para introducirte en el tema, observa el siguiente video “Los derechos de los niños en Once Niños”

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