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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

La lucha contra la esclavitud partió del reconocimiento de que la libertad te permite vivir con dignidad.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Antes de seguir, es importante pensar qué se quiere decir cuando se habla de libertad.

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Las libertades individuales son de todos

la Mujer (1979) Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes (1984)

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

para comer, entre otros.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Observa el siguiente video del minuto 5:17 a 7:19, para seguir profundizando sobre la toma de decisiones en la convivencia

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

, libros, fotocopias, etc., mientras que a la pequeña se le lleva a la escuela y quizá sólo tenga gastos para comprar algo

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Valoremos la igualdad

condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra

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La igualdad como proceso

Esta comprensión tendría que estar acompañada de acciones cotidianas en las que todas las personas puedan sentirse seguras

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Derechos Económicos, Sociales y Culturales; la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Contra

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Ciudadanía y libertad

Recuerda que para seguir aprendiendo puedes consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

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Organizarse para la libertad

Para que una democracia funcione, los ciudadanos deben estar seguros de que sus derechos son respetados y de que tienen la

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Promovamos el bienestar

¿Qué haces en contra de tu salud?

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Participemos en la construcción de la igualdad

Busca prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres.

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La importancia de ser diferentes

Combatir la discriminación contra personas, grupos o culturas.

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