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La construcción de la historia II

anotaciones pertinentes; de la misma forma, te sugerimos tener a la mano tu libro de texto para contrastar la información, o bien

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La construcción de la historia III

Bien has concluido la sesión.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Bien has concluido el tema del día de hoy.

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Habiendo salido tan bien esta primera empresa, me creí un hombre experimentado, y desde entonces encontré más atractivos

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Bien has concluido el tema del día de hoy.

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Un paseo histórico

Moderador: Bien, continuamos.

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Protagonistas de la historia

Bien, por hoy has terminado.

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Ideas de ayer y hoy

Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Bien, ¿es verdadero o falso? Por supuesto, es verdadero.

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Época de revoluciones

Bien tu crucigrama tiene que quedar así. ¡Esta sesión se terminó!

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Revisemos lo aprendido

Muy bien, se continua con el tercer video que se llama “Un paisaje diferente”.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Bien has concluido el tema del día de hoy.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Alianzas que fueron muy bien representadas en las imágenes de la época.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Pero también se impone en las que tienen o bien superabundancia de capitales o bien excedente de productos; ésta es la forma

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Aunado a esto, hubo una transformación radical en los bienes de consumo, es decir, hubo una mayor demanda de productos alimentarios

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