Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Palabras que producen suspenso.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Para ello lee el ejemplo que aparece en la página 61 del libro de texto de español.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

¿Te gusta que te lean o leer cuentos? ¿Qué tipo de cuentos prefieres?

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.

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Aprendo a organizar información

Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará

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Bosquejando mi relato histórico

No sé por qué llamé yo a Villa general desde la primera vez que hablamos.

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Cuándo formal, cuándo informal

Seguramente ya te diste cuenta que la palabra “gorrudos”, no está en el diccionario y esto se debe a que es una palabra coloquial

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

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Principales características del relato histórico II

¿Por qué? Por la intuición vaga de que iban a luchar por una causa que les favorecía.

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Principales características del relato histórico I

Madero, supo que con palabras y manifiestos nada se haría, porque el pueblo no sabía leer, los esclavos ignoraban la palabra

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Supongo que las dejó ahí para que lo conociéramos de otro modo, para que supiéramos lo mal fotógrafo que había sido, cuán

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

pueblos, que al igual que el español, les permite interactuar.

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Un diagrama para elaborar mi manual

—¿Y eso qué tiene que ver? ¿Qué tenía que ver?

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Elaboro un manual

lo lee, entender lo que va a hacer y que esto le sirva para obtener el producto que espera.

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Así nos organizamos para el bien común

¿Qué vamos a aprender?

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