Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

¡Nuestro Napoleón mexicano! exclama Luis Cervantes.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

nuestros padres, de nuestra comunidad y así se va construyendo nuestra propia identidad.

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Principales características del relato histórico II

mirada como lectores e investigadores, y, en consecuencia, tendremos mayores elementos para reflexionar y sacar nuestras

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Principales características del relato histórico I

Centra tu atención en las particularidades del tipo de texto, por ejemplo, ¿A qué otra clase de textos se parece?

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga tu clase

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Ya pronto nos veremos en nuestras escuelas, pero por ahora...

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Un diagrama para elaborar mi manual

apidez mental , es a es la clave

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Elaboro un manual

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga tu clase

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Así nos organizamos para el bien común

Conocerlas y practicarlas, es una forma de valorar los conocimientos que nos transmiten nuestros padres, nuestros abuelos

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Instrucciones para jugar…

Se llaman clases de palabras, me refiero a los adjetivos y a los adverbios.

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¡A jugar!

Busca las páginas 74 y 75 y da lectura a su contenido para comprender lo que habrás de realizar en este clase.

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¡Este cuento sí que da miedo!

El objetivo de la clase de hoy es que continúes descubriendo las herramientas para escribir y revisar un cuento de terror

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Conociendo mis derechos

niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca del estado de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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Planeación de mi carta de opinión

Considera que el conocimiento profundo de nuestra lengua te permite pensar y expresarte con mayor precisión y claridad, entre

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