Contenido · Ficha de clase

¿Y si volvemos a ensayarlo?

¿Qué recomendaciones le darías al lector?

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A primera voz

Es importante identificar el tipo de texto que pretendemos leer en voz alta.

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Con esta corrección queda mejor

Es decir, ¿quién va a leer el texto?

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Con lupa y ojo grande

El día de hoy aprenderás que, una vez seleccionados los textos a leer en un evento escolar, es vital hacer una revisión de

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¿Y si así es más atractivo?

sin embargo, utilizando tus habilidades para resumirlo, puedes transmitir la misma información de manera óptima para un lector

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Ajustando aquí ajustando allá

con las personas que van a leer o escuchar el cuento.

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¿Cómo lo presentamos?

DISTINTAS MANERAS DE LEER UN TEXTO Fragmento 01: Del minuto 01:44 al 02:06 Fragmento 02: Del minuto

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¿Me podría explicar a profundidad?

A partir de lo que acabas de leer, ¿qué preguntas plantearías al experto?

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¿Y esta información también?

Su función es guiar al lector o a la audiencia. Revisa un ejemplo.

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¿Cómo dices que se escribe?

termines de redactar todas las reglas y definir bien el vocabulario, recuerda que el objetivo es que cualquier persona pueda leer

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Esta regla por aquí y ésta otra por allá

Cada actividad deportiva tiene sus propios parámetros con los que se desarrolla el juego, eso quiere decir que debes leer

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

y no lo termine de leer.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

cambio, la tercera tipografía, Arial, da la sensación de claridad, pues la separación entre cada letra hace que la pueda leer

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Puro cuento…

¿Cuál es tu estrategia para leer y recordar aspectos importantes de la lectura?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es importante leer detenidamente y descartar la idea principal para que, en consecuencia, como lo hemos hecho hasta ahora

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