Contenido · Ficha de clase

Características de las cartas personales

¿Cómo fue la experiencia? ¿A quién te gustaría mandarle una? ¿Por qué?

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Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

¿Y cómo la grabó?

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El valor de nuestra lengua

Todos adquirimos un gran compromiso, indígenas y no indígenas puesto que vivimos en un territorio que es plurilingüe.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

¿Y tú, cómo vas con el desarrollo de tu cartel?

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Canciones en nuestras lenguas

Junto con ellos somos felices en el desierto, porque en él vivimos y es nuestro desierto

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Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena

Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se emplean aquí.

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Compartiendo caminos y saberes

¿Cómo dibujarías su comunidad?

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se emplean aquí.

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Poemas en nuestras lenguas

Sólo un breve instante aquí: elogio de la ausencia presente.

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se emplean aquí.

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Difusión de un texto que contrasta información

¿Cómo sabes que es una canción chamánica?

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

¿Cómo se titula el artículo?

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Úsalo con libertad y no sólo investigues sobre las palabras que se emplean aquí.

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El borrador de mi carta personal

¿Cómo te dirigirás a tu destinatario? ¿Le hablarás con mucha confianza o marcarás algún tipo de distancia?

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

¿Qué deícticos logras identificar y cómo los reconoces?

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