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Leo, analizo y comparto: la antología

La tarea del antologador va más allá de la selección de obras que formarán parte de una antología.

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Léeme una introducción

Lee el siguiente ejemplo, del libro ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Cómo pudiste apreciar, esta antología fue concebida para un público lector que tiene interés por los cuentos policiales,

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Para crear belleza… bastan las palabras

Tal vez “por la letra”, “por el ritmo”, “por cómo dice las cosas”.

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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

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¿En qué se parecen?

¿Cómo se destacan los títulos?

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¿En dónde firmo?

Por eso, comprender cómo funcionan los recursos gráficos en los formularios cobra suma importancia al momento de llenarlos

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¿Cuál es la diferencia?

De ahí la importancia de saber cómo hacerlo.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Finaliza con: ¿cómo te sientes de haber terminado tu antología?

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Disertación ortográfica

¿Cómo les pareció?, ¿seguimos?

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Juntas, pero no revueltas

Mucho depende de cómo esté separado el resto de los enunciados del mismo párrafo.

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Referencias bibliográficas

Observa el siguiente video del minuto 3:03 al 5:45 que te explica, mediante un ejemplo, cómo

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Ordenando mi contenido

¿Cómo puedes presentarla para que el lector la ubique rápidamente?

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Nuevas plumas por conocer

Otro punto a desarrollar es cómo presentar información del autor o autores de los textos seleccionados.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Durante las actividades aprenderás cuáles son las características de una antología y cómo identificarlas, también conocerás

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