Contenido · Ficha de clase

Guía de autoestudio

¿Cómo se llaman los signos que utilizamos al hacer preguntas?

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Preguntas abiertas y cerradas

¿Qué vamos aprender?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Qué vamos aprender?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

A nosotros, que no vivimos en esa época, cuánta información nos proporcionan: en dónde se encontraba cada uno de ellos, cómo

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

La voz del poema sí se dirige a alguien: a Sabines, y, por las cosas que le dice, se sobreentiende que se trata de Jaime

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Qué vamos a aprender?

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Las palabras de la experiencia

Pero, ¿Cómo se hace un programa de radio? ¿Qué debes saber y hacer para comunicar adecuadamente un mensaje?

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Cómo escribir un cuento

Cómo escribir un cuento

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En esa sesión se mostrará, precisamente, que es muy importante aprender a distinguir que una cosa es opinar libremente sobre

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Ahora se me antoja aprender más sobre la cultura musulmana en general y sobre Marrakech en particular.

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Recordando historias y juegos de palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Cómo hacer una exposición

Cómo hacer una exposición

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Si te fijas, en el relato se describe primero el escenario donde se llevan a cabo las acciones, así como su temperatura y

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

¿Qué vamos a aprender?

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Organizadores gráficos

Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de un grupo de personas sino cómo se organiza el tema tratado

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