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Maqueta de ciudad

Énfasis: reflexiona sobre las propiedades de algunos cuerpos geométricos al construirlos. ¿Qué vamos a aprender?

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El tesoro de la diosa Mut

Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal

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El tesoro de la diosa Mut

Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal

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¡Vámonos de excursión!

Te pido que reflexiones de que manera, podríamos dar respuesta a este problema.

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Curiosidades matemáticas

Pueden reflexionar acerca de lo que están haciendo. Pueden analizar las cosas.

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Competencia matemática

No importa eso, lo importante es que reflexiones en qué fallaste y qué necesitas para superar el error.

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Criterio de comparación de números decimales II

Énfasis: reflexionar sobre el criterio de “a mayor número de cifras decimales, más grande es el número”. (2/2) ¿Qué vamos

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Números naturales 3

#page/11 Reflexiones: ¿Qué sucede si escribo el número en el orden presentado en la segunda columna?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Estas preguntas son muy importantes para que reflexiones sobre lo que hiciste y vayas reconociendo y elaborando tus propias

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Jugando una batalla navalm

Énfasis: reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Buscando lugares en el teatro

Énfasis: reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

para los recorridos, es posible plantearnos algunas preguntas que pueden ayudarnos a guiar nuestro trabajo y nuestra reflexión

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Diferentes rutas en un mapa

En ese sentido, comenzaremos a reflexionar sobre cuál puede ser la mejor manera de organizar nuestras ideas para describir

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Por último, anota en tu cuaderno tus reflexiones sobre la clase.

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Buscando lugares en el teatro

Énfasis: reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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