Resultados para: «proceso-naturales»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Retoma el ejercicio que se propuso la sesión pasada y observa la resolución del problema mediante el sistema de ecuaciones
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Gráfica del Sistema de Ecuaciones
(ecuación 1)
Procede a realizar la tabulación de la ecuación dos, utilizando el despeje
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· Ficha de clase
El método de sustitución
ecuación queda:
Recuerda que, si tienes alguna duda, puedes anotarla y consultar en tu libro de texto; o preguntarle a tu profesor
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Entonces lo que tú quieres son dos números naturales, naturales no normales. Está bien, 30 y 20.
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
¿Por qué se afirma que no alcanzaría Dánae el promedio que se propuso?
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· Ficha de clase
La desviación media II
Así que otro juez propuso usar la medida de dispersión llamada desviación media, para nombrar a la ganadora o al ganador
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Ahora, procede a leer e interpretar los datos de este histograma.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
La comprensión de las fórmulas para el cálculo del área de los polígonos es un proceso que requiere de tu participación activa
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
El valor de “pi” no se puede representar con un número natural ni con una fracción, ya que es un número irracional, es decir
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Procede de la lengua griega, y significa “muchos ángulos”.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
conociendo su radio, que es:
Perímetro = 2 veces pi, por radio
El valor de “pi” no se puede representar con un número natural
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Ahora, procede a modelar el ejercicio con un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Además, escribe tus dudas y dificultades, las cuales puedes consultar con tu profesor.
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Toma notas de tus dudas y consúltalas con tu profesora o profesor, si te es posible.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
No olvides enviar a tu profesora o profesor las evidencias de tus trabajos, en este caso tus anotaciones y las respuestas
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