Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Para calcular el costo de los garrafones con agua que se vendieron durante el trascurso de la semana, sustituirás, en la
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Una taza de cobre, cuyo valor de inversión en materia prima es de 53.35 pesos, se debe vender al 644% del costo de inversión
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
Se tiene que en la promoción 3 por 2 se paga aproximadamente 66% del costo de cada paquete.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes I
El resultado que se obtiene es el costo inicial.
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
por María, más 15 pesos que es el costo de una gelatina, y el resultado es 65 pesos.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Para construir 15 casas se debe multiplicar 13 por 15 más cuatro, que son 195 más cuatro, que son 199.
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· Ficha de clase
Rectas paralelas y ángulos
Para que Andrea logre calcular la medida de los ángulos que faltan, debe utilizar la relación que existe entre los ángulos
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· Ficha de clase
Unicidad del triángulo
con letras mayúsculas en los puntos que los limitan: Para representar a un segmento de recta, se escriben las letras debajo
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Antes de comenzar con los criterios se debe establecer el lenguaje matemático.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos.
altura de la base debe ser de 4.8 cm, ella se pregunta: ¿Cuál es el volumen total de dicha caja?
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Por lo tanto, ¿cuánto debe medir su largo?
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Primero, se debe encontrar el perímetro de una de las llantas de la bicicleta de Fernando.
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Para obtener el volumen, se debe multiplicar 36 por la altura del prisma en este caso serían 19 cm.
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
La altura de esta caja debe medir 25 cm
Ahora el valor faltante es el ancho (a), entonces se tiene que: 45 000 = (a) (30)
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
quedar a 2 cm debajo de la altura de la pecera.
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