Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
EspañolAllá está el desierto, en donde tienetodos sus cactus y toda su belleza.Junto con ellos somos felices en eldesierto
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Conoce un poco más sobre los totonakús.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
Llama la atención por su letra grande y llamativa.
Cuerpo.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
cultivos, las historias del origen de su comunidad, los mitos o leyendas de la tradición oral, sus historias personales,
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Llama la atención por su letra grande y llamativa.
Cuerpo.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
cultivos, las historias del origen de su comunidad, los mitos o leyendas de la tradición oral, sus historias personales,
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
, reflejaban problemas importantes de su época.
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
Sus nombres son: Avenida Central Poniente, Avenida Central Oriente, calle Central Norte y calle Central Sur.
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Incluso, una de las actividades turísticas –que más emocionan a sus visitantes, es hacer recorridos por sus calles enredadas
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