Resultados para: «pequeños-giros»
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giro?
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· Ficha de clase
El brincolín de tela
restemos las fracciones, pero corremos el riesgo de que nos resulte que vamos a restar una fracción más grande a una más pequeña
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Aunque me da penita confesarlo, de pequeña se me dificultaban las matemáticas, es más, me preocupaba que el maestro me hiciera
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Con una resta podemos solucionarlo de este modo, colocamos la fracción mayor al inicio restamos la fracción más pequeña y
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· Ficha de clase
Números naturales 3
En la fracción propia, el numerador es más pequeño que el denominador, mientras que, en la fracción impropia, el numerador
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Tal vez piensen que estos cuentos son para niñas y niños más pequeños, pero en su origen, ¡no eran para niños!
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
Talvéz me hubieras recomendado un pequeño restaurante tradicional (que además es muy sano), que se encuentra en la Calle
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Puedes ver lo que decíamos de los planos: entre más pequeño es el tamaño de la maqueta respecto del objeto real, más grande
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
Observa los siguientes objetos enteros para que veas nuevamente, cómo separarlos en partes más pequeñas.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Actividad 1
Presta atención a este pequeño problema que te dará más herramientas para contestar el desafío.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Es una situación imaginaria, que podría ocurrir en una localidad pequeña con una fiesta regional en la que pueden participar
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Aquí tenemos una tabla parecida a la del desafío 8, pero, además, una pequeña narración de lo que sucede.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Hay mapas grandes, pequeños, con colores distintos, en los que se resaltan diferentes contenidos informativos: producción
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Imagina qué sucede cada día en una ciudad pequeña de 10,000 habitantes; en una de 100,000 habitantes, o en una ciudad mediana
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· Ficha de clase
Desplazando figuras
Por ejemplo, hay figuras que de la base hacia arriba se van haciendo pequeñas, ¿Identificas cuáles son?
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· Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
tienes en tu casa los cuerpos geométricos siguientes: prismas, pirámides, conos y cilindros, selecciona uno de tamaño pequeño
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