Resultados para: «el-perro-viejo-y-el-coyote»
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pedro?
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
A esas frases se les tiene que añadir el acento y el tono que le da el hablante y es ahí cuando el lenguaje se muestra en
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
y, también, el conjunto de palabras que usa o conoce alguien.
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
adelante y espoleó su montura, pero el mendigo pudo aún detenerla cogiéndola de la brida y le anunció: «Tú, y tu hijo mayor
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
El tango y el lunfardo.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Los pronombres interrogativos y los exclamativos sirven, en el primer caso, para buscar, aclarar o localizar; y, en el segundo
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
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· Ficha de clase
Comparando ando
Si, ya que los dos protagonistas, la Rana y el Erizo, deseaban ser bellos para tener amigos, pero basaban esta belleza en
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
vida, y el texto refuerza esa idea.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Cuarto: Lee sobre el autor y contexto del libro.
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
selección de información desde el principio con datos claros y reales.
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