Contenido · Ficha de clase

¿Cómo los resolvemos?

Otra característica son los efectos perjudiciales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

algún problema que sea de interés general para la comunidad escolar, por ejemplo, la convivencia escolar, el deterioro ambiental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Por ejemplo, en el problema de la contaminación ambiental, se podría crear a Nubarrón Ozono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son y qué hacen?

Estas imágenes configuran tanto el ambiente como los personajes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

a la cara del joven y se notan las larvas del “Toxocara” flotando en el ambiente, entrando en su boca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creadores de la escena impresa

Ahora, retoma la historieta sobre la contaminación ambiental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

Es similar a los efectos especiales que se usan en la radio, pero de manera escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

Determina el ambiente. Toma en cuenta que los personajes no salen a la primera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Por ejemplo, en el problema de la contaminación ambiental, se podría crear a Nubarrón Ozono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

El contexto y ambiente es otro aspecto importante que ubica el qué y dónde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

oportunidad de acercarnos a la literatura o educar sobre algún tema relevante en la sociedad: salud, alimentación, medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Siempre he pensado que en mi infancia y mi juventud en Chiapas me influyó ese ambiente de libertad y de naturaleza maravillosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

información sobre la vida de una única persona, sino que aprendes más sobre la época que le tocó vivir y los grupos y ambientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Según su función discursiva éstos son: Explicativos: es decir, o sea, esto es, en efecto, con esto quiero decir, en otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

En efecto, el inciso F), “No se preocupen, no voy a plantar aquí un árbol genealógico ni atender la arteria que me traiga

Ver contenido