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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

La profesora Teresa haciendo corte.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

que serían de control.

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Lo resuelvo con mis movimientos

Invita a alguien en casa para cantar contigo y realizar los movimientos como nosotras.

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Adivina, adivinador

Actividad 2 En esta actividad pídele al adulto que te acompañe que realice esta actividad contigo

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Pídele a quien te acompaña que realice actividades contigo, dividan el espacio para que cada uno tenga una parte, sin pasar

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¡Puedo hacerlo!

Aprendizaje esperado: usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control

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Creamos juntos

Para la primera actividad pide a mamá, papá o el adulto que te acompaña, que jueguen contigo, ella o el deberán gritar la

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Como tú y como yo

Trabajaras con la siguiente canción, pide al adulto que te acompañe que la cante contigo se llama “Alele” y realiza los movimientos

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De oca a oca y tiro porque me toca

En esta ocasión realizarás actividades en las que puedas cooperar con la persona que juegue contigo, si trabajan juntos lograrán

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Me reconozco y me divierto

Repite estos pasos hasta tener tres pelotas contigo, algo muy importante.

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Dino-Divertido

Aprendizaje esperado: usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control

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Lo conozco, lo hago y mejoro

Aprendizaje esperado: usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control

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Ciudad con juegos y reglas

Y pide a quien te acompaña que juegue contigo a ser el peatón mientras tu conduces, solo cuando se te indique tu eres peatón

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Jugamos y respetamos

Te debes detener cuando escuches la alerta que emite el adulto que se encuentra jugando contigo.

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Reglas mágicas

Y que se una a la actividad contigo.

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