Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

¿Qué vamos aprender?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Qué vamos aprender?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

cuaderno y un lápiz o una pluma.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

boletín informativo, después expresaste tu opinión fundamentada en un debate, más adelante reportaste una encuesta y, por

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

que se escribe, un saludo y una despedida, y, por supuesto, un mensaje.

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Las palabras de la experiencia

primera vez Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica, una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones

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Cómo escribir un cuento

Cómo escribir un cuento

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Es importante mencionar también que una cosa es un texto literario y otra muy distinta su autor, por lo que, para analizar

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

mexicanos, como lo describí hace unos instantes, al ingresar a una panadería, tomar una charola y unas tenazas, etcétera

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Recordando historias y juegos de palabras

Gracias por tu esfuerzo.

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Cómo hacer una exposición

Cómo hacer una exposición

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Ahora vas a leer un fragmento de una entrevista con Nellie Campobello.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

, y por otro, sobre algunas de las particularidades de un reportaje.

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Organizadores gráficos

Actividad 1 Escoge un organizador gráfico, por ejemplo, la LÍNEA DE TIEMPO y representa gráficamente las actividades

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

¿Qué vamos a aprender?

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