Resultados para: «leer-datos»
10932 resultados
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Lee desde la parte inferior hacia arriba. Observarás que los motivos o razones para tomar decisiones varían.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
información se comparte a distancia, se difunde aquella que puede propiciar que asumas conductas de riesgo que te causen daños
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Observa los siguientes esquemas y lee con atención su explicación.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Esto puede
generar daños emocionales o físicos como la inseguridad, la pérdida de confianza o sensaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Para ello, lee con atención la definición etimológica de la palabra.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Todas las personas asumimos situaciones de riesgo, esto se refiere a acciones que nos exponen a peligros y que causan daños
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
¿Con qué datos tendría que contar Javier para poder tomar una decisión informada?
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Soy un adolescente muy tranquilo; me gusta estudiar y leer libros en mis tiempos libres, también me gusta jugar basquetbol
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
A continuación, vas a leer la noticia principal, empezando por el encabezado y la imagen.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
ejer
cicio de lectura que realizará
s hoy
en nuestra
sección “Leer
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
https://youtu.be/SbUyeExe8ZY
Ximena, leerá las preguntas 13 a la 16.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Se deberá leer la pregunta asignada y responder correctamente.
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