Contenido · Ficha de clase

Con enfoques y perspectivas

Observen y lee la siguiente imagen.

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Parecen iguales, pero son diferentes

Lee la siguiente información.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Desarrolla la siguiente actividad para profundizar en la importancia de estos recursos.

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Comparando ando

Pero antes de contestar las preguntas, lee “Inmolación de la belleza”, de Marco Denevi.

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Las mil y un caras de un escarabajo

Para ahondar en la información, lee el segundo extracto de un artículo para una revista del Instituto Nacional de Antropología

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¿Cómo se desarrolla un tema?

Hasta ahora el arte se ocupaba de lo bello y la belleza, y no de la verdad.

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Detectives del conocimiento

Con ello el científico francés se refería a la interesante tarea de la investigación, como la mejor manera de acceder al

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Antes que nada, debes tener un tema definido a investigar y luego pensar cómo organizar la información.

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Navegando por la literatura

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Otras voces para contar historias

Lee un fragmento de la novela “Aura”, del autor mexicano Carlos Fuentes.

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Sin principios, ni finales

Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana

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Yo te digo de qué trata

La última noche, antes de dormir, escuche otra vez los ruidos, eran las doce cuando nos fuimos, la casa había sido tomada

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Todos hablamos español, pero diferente

en Colombia dicen “zapatico”; a la galletita en Cuba se le dice “galletica”.

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Conociendo a los personajes

que le tocaba a su hermano la naranja más grande o el bizcocho más bueno.

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El punto de vista de los personajes

¿Cómo fue la reacción de Úrsula ante la situación?

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