Resultados para: «factor-externo»

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
esta sesión pusiste en práctica la observación para clasificar figuras geométricas. y entre más la practiques serás un experto
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El mes de mi cumpleaños
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El mes de mi cumpleaños
Por favor, observa muy bien la imagen de tu libro. ¿qué estación está al lado de la primavera?
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¡Cálculo hasta el 100!
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¡Cálculo hasta el 100!
cuál es el número que debes sumar para obtener 100 Para averiguar cuántas casillas tiene cada tablero, por favor
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El mural de manteles
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El mural de manteles
Para su elaboración se utilizan materiales que son muy duraderos, puesto que normalmente están al exterior y se deterioran
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
Son 23 pesos, por favor. Claro que sí, aquí tiene 2 monedas de 10 pesos y 3 de 1 peso.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Por favor circula el de Brenda.
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El pedido de manteles
Contenido · Ficha de clase
El pedido de manteles
Quiere 65 manteles de tamaños surtidos, por favor dame 4 opciones para surtir ese pedido.
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¡Jugamos a las huellas misteriosas!
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¡Jugamos a las huellas misteriosas!
Por favor, ubica la página 184 Vas a jugar a “las huellas misteriosas”.
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¡Los juegos en el patio!
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¡Los juegos en el patio!
Te vas a colocar de un extremo de tu patio o de un lugar donde puedas jugar de forma segura y sin lastimarte o lastimar a
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Restas en la recta numérica
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Restas en la recta numérica
que antes de dar los saltos marca los 3 números que resultan de contar de 10 en 10 hacia atrás, por ejemplo, marca por favor
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¿Cuál libro compro?
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¿Cuál libro compro?
Esto recuerda a los retos que están en la página 166 de tu libro de matemáticas. por favor abre tu libro de matemáticas en
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Descubro números jugando
Contenido · Ficha de clase
Descubro números jugando
La respuesta fue correcta.Ya te has convertido en experta y experto en identificar los números.
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Un día en la vida de Juan
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Un día en la vida de Juan
“Yo soy experto en las clases de “Aprende en Casa”.
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Representaciones distintas
Contenido · Ficha de clase
Representaciones distintas
Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan: Alicia dice: Este
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Vamos a crear códigos de longitud
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Vamos a crear códigos de longitud
metal, sirven para cortar y tenemos que usarlas con cuidado para no lastimarnos Es de metal, está fría, se sujeta de un extremo
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