Resultados para: «estrategias-para-suma-mental»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
de opinión, para cambiar al mundo y, a final de cuentas, para mejorarlo por medio de la palabra.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
¿Para qué fue escrita?
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Para reforzar lo que para los pueblos indígenas significan, “Las palabras de la experiencia” vas a observar una cápsula con
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
Deseo que escribas muchos cuentos para ti mismo y para compartir con otros.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Ahora pasa a la segunda estrofa, ¿Qué pueden decir sobre ella?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Es fácil imaginar esas escenas que, al menos para mí, resultan también muy atractivas.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
La descripción de personajes es muy importante para crear una imagen de ellos.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
El proceso para utilizar esta estrategia es, también, similar a los dos anteriores, pues es preciso identificar las ideas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Reescribir relatos históricos para publicarlos.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Énfasis:
Lee comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Actividad 2
Elabora un MAPA MENTAL de la organización comunitaria para el trabajo colaborativo.
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
Distinción entre información relevante e irrelevante para resolver dudas específicas.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Seleccionarás información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Siempre debes conocer el público al que va dirigido para elegir un lenguaje de acuerdo al tema.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Te invitamos a cantar una canción que se llama: KO MA ZI PAHA, que en español significa, “Con alegría”, para escuchar la
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