Resultados para: «alternativa-para-seguir-aprendiendo»
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Contenido
· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Esa información te permite estar casi seguro, segura de que el sitio del que se habla no se halla en México.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
La descripción de personajes es muy importante para crear una imagen de ellos.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Si el tema no es asignado por tu profesor, te sugiero seguir los siguientes pasos para llevar a cabo la selección.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Reescribir relatos históricos para publicarlos.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Énfasis:
Lee comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Desarrollarás habilidades para integrar y sistematizar información.
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
Seguirás preparándote para la elaboración del reportaje sobre tu localidad.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
vivir en un entorno más seguro, limpio y agradable.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Siempre debes conocer el público al que va dirigido para elegir un lenguaje de acuerdo al tema.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Te invitamos a cantar una canción que se llama: KO MA ZI PAHA, que en español significa, “Con alegría”, para escuchar la
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Según algunas convenciones, el número mínimo de fuentes consultadas para elaborar una nota informativa es de tres; para el
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Sirve como un ensayo para que todas y todos estemos preparados y sepamos qué hacer.
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
#page/38
Te mostramos un ejemplo de lo que para redactar nuestras notas para las cápsulas.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Para investigar algún tema, puedes acercarte a distintas fuentes.
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
para complementar reportaje
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