Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Don Leopoldo y Cupertino “Migración”(del minuto 02:11 al minuto 06:09)https://youtu.be/QvCk5JWxwVY Ko’o tikjún Foken. ngomo

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Canciones en nuestras lenguas

Se canta al amanecer. Fuente: Lenguas Indígenas en Riesgo: Pápagos.

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El valor de nuestra lengua

Espero que les haya gustado, ustedes pueden mejorarlo y ponerle de su creatividad, hagan uso de materiales reciclables.

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Palabreando y jugando

La rima es un recurso que se utiliza para darle al texto una cadencia atractiva y musical.

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(clase bilingüe)

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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Palabras que vuelan

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Así somos los chinantecos

Majä lita´ kiä Responde las preguntas que se hicieron al inicio del programa. Echa ts+na ¿ela´kajmalee programa la?

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Aprendo y comunico mis ideas

(del minuto 10:10 al minuto 11:20)https://youtu.be/5ngJJaNQ6v4 ¿Qué te pareció?

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Así somos los chinantecos

Majä lita´ kiä Responde las preguntas que se hicieron al inicio del programa. Echa ts+na ¿ela´kajmalee programa la?

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Así creamos nuestros libros

Es una alternativa al libro tradicional.

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(clase bilingüe)

(del minuto 10:10 al minuto 11:20)https://youtu.be/5ngJJaNQ6v4 ¿Qué te pareció?

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Así creamos nuestros libros

Es una alternativa al libro tradicional.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Vamos al desafío matemático que hoy trabajaremos.

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Diferentes rutas en un mapa

al museo”.

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