Contenido · Ficha de clase

Nombrando con pronombres

Los pronombres deben emplearse para evitar repeticiones innecesarias y para que el texto se enriquezca.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

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Con enfoques y perspectivas

Recuerda que, para reforzar el conocimiento de lo trabajado en la sesión, cuentas con tu libro de Lengua Materna 2.

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Parecen iguales, pero son diferentes

El Reto de Hoy: Lee e investiga en tu libro de texto o en algún libro de historia, y profundiza en la historia

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

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Comparando ando

Lo que debes tener claro es el tema que investigarás, para observar cómo se ejemplifican en varios textos, es decir, que

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Las mil y un caras de un escarabajo

El Reto de Hoy: Consulta tu libro de Lengua Materna 2, busca el aprendizaje esperado, responde y vincula las

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¿Cómo se desarrolla un tema?

¿Cuál es el tema que aborda? ¿Es adecuado el tipo de texto para obtener información?

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Detectives del conocimiento

Cuarto: Lee sobre el autor y contexto del libro.

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

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Navegando por la literatura

En algunas bibliotecas hay que llenar ciertos formatos para poder solicitar a préstamo los libros o para fotocopiarlos.

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Otras voces para contar historias

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Sin principios, ni finales

Lee el siguiente fragmento del cuento “El otro”, de Jorge Luis Borges, que es parte del libro “El hombre de arena”.

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Yo te digo de qué trata

los lectores se interesen en leer el libro.

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Todos hablamos español, pero diferente

Para comenzar, lee el siguiente fragmento de uno de los cuentos más representativos que pertenecen a su libro “Cerca del

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