Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

¿Qué hacemos? En la sesion de hoy conocerás los orígenes de los totonacos.

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Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

¿Qué hacemos?

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Principales características del relato histórico I

¿Qué hacemos?

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

¿Qué hacemos?

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

¿Qué hacemos?

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Un diagrama para elaborar mi manual

¿Qué hacemos?

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Elaboro un manual

¿Qué hacemos?

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Así nos organizamos para el bien común

¿Qué hacemos? ¡Buenos días!          ¿Cómo están?

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Instrucciones para jugar…

¿Qué hacemos?

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¡A jugar!

¿Qué hacemos? Revisa tu libro de texto para que tengas claridad en la práctica social a estudiar.

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¡Este cuento sí que da miedo!

¿Qué hacemos?

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Conociendo mis derechos

¿Qué hacemos?

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

¿Qué hacemos? En esta sesión iniciarás con la lectura.

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Planeación de mi carta de opinión

¿Qué hacemos?

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Qué hacemos? En la próxima sesión planearás la escritura de la carta de opinión.

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