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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Intenta adivinar de cuál canción se trata, con estas cuatro pistas: Sueles cantarla en días muy especiales: Como el de las

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando con tus deditos: s-a-p-o ¡Lleva cuatro

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¿Qué es, qué es?

Si no alcanzaste a leer, te comparto lo que dice.Me escriben con cuatro letras, significo claridad.Si me quitas una letra

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Palabras compuestas y algo más…

parte inferior de la misma página 89, utiliza una cartulina o una hoja de papel, o un folder que tengas en casa, para cubrir

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Rondas y canciones

segundo equipo responde mientras avanza y el primer equipo retrocede, y así sucesivamente hasta terminar la canción.En el cuarto

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Cuarta adivinanza.Leo señala la importancia que tienen las pistas en las adivinanzas, que no se nombran de manera directa

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Lobo, ¿estás ahí?

, para que luego construyas su descripción y la compartas con la familia.En este cuento hay cuatro personajes, los tres cochinitos

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¡Terminé mi infografía!

Entonces la tercera nota sería la de los beneficios del ejercicio y la cuarta los ejercicios acordes a la edad.Ahora lee

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Lobo, ¿estás ahí?

para que luego construyas su descripción y la compartas con la familia.En este cuento hay cuatro personajes, los tres cochinitos

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¡Terminé mi infografía!

Entonces la tercera nota sería la de los beneficios del ejercicio y la cuarta los ejercicios acordes a la edad.Ahora lee

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¡Cuántos lobos!

Cuatro cuentos, cuatro lobos diferentes.Te quiero proponer que te dediques a trabajar lo de los lobos y que, posteriormente

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Intenta adivinar de cuál canción se trata, con estas cuatro pistas: Sueles cantarla en días muy especiales: Como el de las

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Rima, canta, transforma y crea

Te quedarán cuatro tarjetas: CUEVA, LLUEVA, TARDE y ARDE.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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