Resultados para: «actividad_1»
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actividades?
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Enfocar nuestra atención en otras actividades es una buena forma de regular la tristeza.
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Al llevar a cabo esta simple actividad se protegen entre todos. ¿Genial verdad?
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Realiza las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
Actividad. ¿Y yo quién soy?
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Aunque es una actividad que se puede hacer en familia, es importante siempre tener cuidado al realizar ciertas actividades
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
El niño no se siente integrado a la actividad.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En el
Cuaderno de actividades para el alumno.
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
La respuesta correcta es el inciso “a y el “b”
Esta actividad ha sido un preámbulo para lo nuevo de la sesión
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
la honestidad, la libertad, la equidad, la solidaridad, la justicia y la paz, mediante experiencias cercanas y con actividades
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
Realiza las siguientes actividades.
Reflexiona sobre las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
Realiza las siguientes actividades.
Dinámica: ¿Te toca decidir?
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
Camila, nos hablará cómo esas costumbres y tradiciones se viven hoy en día, por ejemplo, en las charreadas, como una actividad
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
mujeres y hombres valemos lo mismo que todas las personas, debemos ser tratadas y tratados en igualdad y poder hacer las actividades
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
Durante mucho tiempo se tenía la creencia que las niñas y las mujeres eran frágiles y solo podían hacer actividades como:
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
La primera frase es: “Que haya mayores oportunidades para niños, en los deportes u otras actividades escolares o en casa”
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