Resultados para: «sierra-sur»
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siembra?
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Reflexiona sobre la importancia que tiene para las comunidades mantener su música y sus rituales.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
investigar en fuentes escritas sobre la cosmovisión de su pueblo.
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
trabajo y su obra al estudio de las lenguas indígenas, en especial del náhuatl, y luchó incansablemente por su valoración
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Cómo dibujarías su comunidad?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
EspañolAllá está el desierto, en donde tienetodos sus cactus y toda su belleza.Junto con ellos somos felices en eldesierto
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
entorno desde su ser indígena.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
Llama la atención por su letra grande y llamativa.
Cuerpo.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
cultivos, las historias del origen de su comunidad, los mitos o leyendas de la tradición oral, sus historias personales,
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Llama la atención por su letra grande y llamativa.
Cuerpo.
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